小学部

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一、课程内容

探索科学的奥秘,就好像侦破一个个谜案,需要大胆推测、认真动手操作,和仔细搜集证据。儿童身上天生具有这种特质,在科学班中绚丽多彩的生物、变化无穷的物质、浩瀚神秘的宇宙将呈现在我们面前,等待孩子们拿起这把钥匙,走进这个奇妙的科学殿堂。

二、培养目标

(一)知识与技能
1、通过课程学习,学生能够了解生物、历史、地理、化学、物理等 各个学科的知识。培养学生探究性学习和不断钻研的习惯。
2、在科学课中学生将学会一些科学的思维方法,去发现和解决问题。
3、培养学生克服困难的意志与毅力,树立正确的科学价值观。
(二)过程与方法
通过观察、实验、调查、测量、记录、制作、讨论及交流等丰富多彩的科学活动,引领学生亲历科学探究的过程。
(三)情感、态度与价值观
培养学生的自主创新能力和实践能力,提高学生动手、动脑能力,让学生真正做到学科学、讲科学、用科学。
三、课时与建议
(一)每学期14课时,共1学期。
(二)建议15人可以开课。
(三)欢迎热爱科学,勇于探索、善于观察思考的学生参加。

太阳能机器人

一、课程内容

随着经济的快速发展,人们的生活及环境正在急剧发生变化。每个人都在享受高科技带来的美好生活,然而我们在不经意间也为此付出了沉重的代价,日益恶化的生态环境使人们感到保护环境的重要性和迫切性。太阳能机器人班通过制作以太阳能为动力的各种机器人,帮助学生学习并了解新型能源和机器人离我们的生活并不遥远,在潜移默化中使学生体会到保护环境需要我们一起努力。

二、培养目标

(一)知识与技能
1.初步认识太阳的结构,知道太阳能是新型能源。
2.初步认识机器人的概念,知道机器人离我们并不遥远。
3.培养学生自主实践能力,动手能力和自主创新的意识。
(二)过程与方法
通过制作太阳能机器人,提高学生的动手能力。争取参加市区级比赛等形式促进学习。
(三)情感、态度与价值观
树立学生正确的人生观、价值观,培养学生对环境保护的意识。

三、课时与建议

(一)每学期14课时,共1学期。
(二)建议10人可以开课。
(三)欢迎热爱科学、喜欢动手制作的学生参加。

 

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