穿越资源边界 探索多元化教学

作者:宋文涛    来源:中学部  点击量:  时间:2017年05月15日

      2017年5月11日,由海南中恒益实业有限公司提供的北京市“初中开放性科学实践活动”在北京市忠德学校开课。本次课程的主题为《机器人体验与操控》。全校七年级的所有学生通过送课到校的形式参加了本次活动,教务处张文友主任和开放科学实践活动管理员宋文涛老师全程监督了此次活动。

 

      在课程中,老师讲解了简单机器人的构造和原理,虽然很是高深,但直观的动手实践使学生接受起来变的容易了很多。每个班级都配备了专业的主讲老师和几名助教,确保每名学生都在动手实践中遇到问题及时解决。在两个小时的活动过程中,学生们不仅学习了专业的物理知识,并且通过动手实践将知识转化为能力,将知识和日常生活的需求结合起来,寓教于乐。
      课后学生评价:“通过这次实践活动,让我对机器人有了更多的了解,让我对高科技的人工智能有了更加深刻的认识。在活动中,在老师们的帮助下,通过动手实践,自己制作了机械小动物,让我提高了动手能力。”“这个活动十分有趣,让我学习了知识,增长了见识,开阔了眼界,体验了快乐。”
 
 
      “开放性科学活动”项目通过挖掘、整合高校、科研机构、企业、社会团体等社会单位的各类科学教育资源,围绕物理、化学、生物等学科课程标准,开发、实施开放性科学实践活动,构建无边界、跨学科的开放性学习服务平台,满足不同层次学生个性化、多样化的学习与发展需求,鼓励学生采取观察实验、合作探究等方式学习,努力培养学生的创新精神和实践能力,每学期学生们都会参与5次相关课程,对学校教育而言是打破资源界限,开创多元化教学的一种探索和尝试,学生参加“开放性科学活动”的情况也将作为中考实践考核成绩的认定依据。
 
供稿、摄影:宋文涛
2017年5月11日
 
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